Scopre gli alunni copiare e decide di impartire loro una sonora lezione.

Gli insegnanti svolgono compiti davvero onerosi, dato che dall’efficacia del loro operato dipende l’educazione e la crescita culturale delle generazioni di domani.

Alcuni professori sono sicuramente più severi di altri e a seconda delle situazioni possono prendere seri provvedimenti se scoprono uno o più studenti intenti ad imbrogliare. Ovviamente copiare durante le prove scritte è una delle abitudini più comuni nelle classi di tutto il mondo.

La strategia dell'insegnante per combattere l'imbroglio nelle verifiche
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Anzi, per alcuni alunni questa soluzione sembra essere l’unico modo per riuscire a superare certe verifiche. Purtroppo però tale pratica non è solo mal vista ma del tutto sbagliata, dato che non consente di comprendere le reali conoscenze di uno studente.

Un professore ha scoperto che alcuni suoi studenti stavano imbrogliando durante una delle sue verifiche e invece di bloccarli ha deciso di punirli in modo esemplare. Questa situazione si era presentata diverse volte di fronte a questo insegnante, e quindi ha avuto tutto il tempo per escogitare la sua piccola vendetta.

L’uomo era ben conscio che solamente una manciata dei suoi alunni si preparava realmente sulle verifiche, e che gli altri invece contavano sul fatto di poter copiare dai loro compiti. Così, stufo della situazione, ha deciso di realizzare un test scritto, in cui ogni compito era diverso dall’altro.

Con questo escamotage sarebbe stato impossibile per i ragazzi copiare dai loro compagni, dato che nessuno di loro aveva le medesime domande. Dopo essersi trovati di fronte a questa situazione, la maggior parte della classe è andata nel panico.

La strategia dell'insegnante per combattere l'imbroglio nelle verifiche
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Ovviamente quasi tutti gli studenti presenti erano degli imbroglioni e quindi incapaci di portare a termine la verifica. In seguito il professore ha rivelato loro che il risultato di quel compito non avrebbe influito sul giudizio finale, ma che voleva solamente spaventare tutti i “furbetti”.

Di certo con questo stratagemma questo insegnante non ha risolto il problema, ma almeno ha provato a motivare i ragazzi, cercando con la paura di farli uscire dal loro stato di “pigrizia culturale assoluta”.

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